Sosial Emosional dan KemandirianKEGIATAN SEHARI-HARI (Oktober)Membuat Tempat SampahAnak mampu membuang sampah pada tempatnyaAnak masih belajar membuang sampah pada tempatnyaAnak masih perlu bimbingan untuk membuang sampah pada tempatnyaIbu MembantukuAnak mampu menggunakan tisu atau sapu tangan untuk membersihkan hidungAnak masih belajar menggunakan tisu atau sapu tangan untuk membersihkan hidungAnak masih perlu bimbingan menggunakan tisu atau sapu tangan untuk membersihkan hidungKemeja AyahAnak mampu memakai pakaian dan mengancingkannya sendiri dengan bantuanAnak masih belajar memakai pakaian dan mengancingkannya sendiri dengan bantuanAnak masih perlu bimbingan untuk memakai pakaian dan mengancingkannya sendiri dengan bantuanKEGIATAN SEHARI-HARI (November)Menyiram TanamanAnak mampu menyiram tanamanAnak masih belajar menyiram tanamanAnak masih perlu bimbingan untuk menyiram tanamanWajah saudarakuAnak mampu mencabut rumput di halaman/di tamanAnak masih belajar mencabut rumput di halaman/di tamanAnak masih perlu bantuan untuk mencabut rumput di halaman/di tamanDonat ApelAnak mampu makan buah dan sayurAnak masih belajar makan buah dan sayurAnak masih perlu bantuan untuk makan buah dan sayurMENDENGARKAN (Oktober)Aku dan IbuAnak mampu mengetahui mengetahui ibu mengasihinyaAnak masih belajar mengetahui bahwa mengetahui ibu mengasihinyaAnak masih perlu bimbingan untuk mengetahui bahwa ibu mengasihinyaAku dan AyahAnak mampu mengetahui mengetahui ayah mengasihinyaAnak masih belajar mengetahui bahwa mengetahui ayah mengasihinyaAnak masih perlu bimbingan untuk mengetahui bahwa ayah mengasihinyaMENDENGARKAN (November)Aku dan SaudarakuAnak mampu mengetahui saudaranya mengasihinyaAnak masih belajar bahwa saudaranya mengasihinyaAnak masih perlu bantuan untuk mengetahui bahwa saudaranya mengasihinyaAku dan KeluargakuAnak mampu mengetahui keluarganya mengasihinyaAnak masih belajar bahwa mengetahui keluarganya mengasihinyaAnak masih perlu bantuan untuk mengetahui bahwa keluarganya mengasihinyaMotorikBERMAIN PRODUKTIF (Oktober)BerlariAnak mampu berlari dengan berbagai variasi (menyamping, ke depan, dan ke belakang)Anak masih belajar berlari dengan berbagai variasi (menyamping, ke depan, dan ke belakang)Anak masih perlu bimbingan untuk berlari dengan berbagai variasi (menyamping, ke depan, dan ke belakang)Melukis KeluargaAnak mampu melukis dengan jariAnak masih belajar melukis dengan jariAnak masih perlu bimbingan untuk melukis dengan jariMewarnai Gambar IbuAnak mampu memegang krayon menggunakan 4 jariAnak masih belajar memegang krayon menggunakan 4 jariAnak masih perlu bantuan untuk memegang krayon menggunakan 4 jariMusik dan Gerak (1)Anak mampu bergerak mengikuti irama musikAnak masih belajar bergerak mengikuti irama musikAnak masih perlu bantuan untuk bergerak mengikuti irama musikBERMAIN PRODUKTIF (November)Bermain BolaAnak mampu melambungkan dan menangkap objek besar (bola besar)Anak masih belajar melambungkan dan menangkap objek besar (bola besar)Anak masih perlu bantuan melambungkan dan menangkap objek besar (bola besar)MenggambarAnak mampu menggambar langit dan bumiAnak masih belajar menggambar langit dan bumiAnak masih perlu bimbingan menggambar langit dan bumiKartuAnak mampu mencetak dengan berbagai mediaAnak masih belajar mencetak dengan berbagai mediaAnak masih perlu bimbingan untuk mencetak dengan berbagai mediaMusik dan Gerak (2)Anak mampu menyanyikan lagu secara lengkapAnak masih belajar menyanyikan lagu secara lengkapAnak masih perlu bantuan untuk menyanyikan lagu secara lengkapAlamALAM (Oktober)Mengumpulkan BatuAnak mampu mengumpulkan batuAnak masih belajar mengumpulkan batuAnak masih perlu bimbingan untuk mengumpulkan batuMenjiplak BatuAnak mampu mengamati bebatuan berbagai bentuk dan ukuranAnak masih belajar mengamati bebatuan berbagai bentuk dan ukuranAnak masih perlu bimbingan mengamati bebatuan berbagai bentuk dan ukuranMembentuk apa? (1)Anak mampu membentuk sesuatu dari batu-batu yang telah dikumpulkanAnak masih belajar membentuk sesuatu dari batu-batu yang telah dikumpulkanAnak masih perlu bimbingan membentuk sesuatu dari batu-batu yang telah dikumpulkanALAM (November)RantingAnak mampu mengamati bentuk-bentuk rantingAnak masih belajar mengamati bentuk-bentuk rantingAnak masih perlu bimbingan untuk mengamati bentuk-bentuk rantingMembentuk apa? (2)Anak mampu menciptakan berbagai bentuk dari ranting dan daun pohonAnak masih belajar menciptakan berbagai bentuk dari ranting dan daun pohonAnak masih perlu bimbingan menciptakan berbagai bentuk dari ranting dan daun pohonMenggambar RantingAnak mampu menggambar ranting pohonAnak masih belajar menggambar ranting pohonAnak masih perlu bimbingan menggambar ranting pohonBahasaBahasa (Oktober)Suara apa?Anak mampu membunyikan berbagai bunyi/suara tertentuAnak masih belajar membunyikan berbagai bunyi/suara tertentuAnak masih perlu bimbingan untuk membunyikan berbagai bunyi/suara tertentuDapur/Ruang Kerja IbuAnak mampu menyebutkan kata-kata dengan suku kata akhir yang sama, misal nama-sama, dllAnak masih belajar menyebutkan kata-kata dengan suku kata akhir yang sama, misal nama-sama, dllAnak masih perlu bantuan untuk menyebutkan kata-kata dengan suku kata akhir yang sama, misal nama-sama, dllUrutkan ceritaAnak mampu mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar)Anak masih belajar mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar)Anak masih perlu bantuan untuk mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar)Gambar AyahAnak mampu menggunting sesuai bentuk melingkar, zigzagAnak masih belajarmenggunting sesuai bentuk melingkar, zigzagAnak masih perlu bantuan untuk menggunting sesuai bentuk melingkar, zigzagBahasa (November)Apa yang dilakukan?Anak mampu menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannyaAnak masih belajar menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannyaAnak masih perlu bantuan untuk menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannyaKamar Kakak/AdikAnak mampu menyebutkan kata-kata dengan suku kata awal yang sama, misal kaki-kaliAnak masih belajar menyebutkan kata-kata dengan suku kata awal yang sama, misal kaki-kaliAnak masih perlu bantuan untuk menyebutkan kata-kata dengan suku kata awal yang sama, misal kaki-kaliPiknik BersamaAnak mampu menjiplak dan meniru membuat garis lengkung dan lingkaranAnak masih belajar menjiplak dan meniru membuat garis lengkung dan lingkaranAnak masih perlu bantuan untuk menjiplak dan meniru membuat garis lengkung dan lingkaranPergi ke Kebun BinatangAnak mampu mengenal huruf alfabet melalui aktivitas lain yang dikombinasikanAnak masih belajar mengenal huruf alfabet melalui aktivitas lain yang dikombinasikanAnak masih perlu bantuan untuk mengenal huruf alfabet melalui aktivitas lain yang dikombinasikanKognitifKOGNITIF (Oktober)Menghitung OrangAnak mampu menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 15Anak masih belajar menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 15Anak masih perlu bantuan untuk menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 15Harus KemanaAnak mampu menyebutkan konsep naik – turunAnak masih belajar menyebutkan konsep naik – turunAnak masih perlu bimbingan untuk menyebutkan konsep naik – turunPekerjaan AyahAnak mampu menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (4-5 keping)Anak masih belajar menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (4-5 keping)Anak masih perlu bimbingan untuk menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (4-5 keping)Jika Ayahku Seorang PilotAnak mampu membedakan konsep tinggi – rendahAnak masih belajar membedakan konsep tinggi – rendahAnak masih perlu bimbingan untuk membedakan konsep tinggi – rendahKOGNITIF (November)Berat atau RinganAnak mampu membedakan konsep berat – ringanAnak masih belajar membedakan konsep berat – ringanAnak masih perlu bimbingan membedakan konsep berat – ringanDari mana?Anak mampu mencari lokasi tempat asal suaraAnak masih belajar mencari lokasi tempat asal suaraAnak masih perlu bantuan untuk mencari lokasi tempat asal suaraMari Kita CobaAnak mampu membedakan konsep penuh - kosong melalui mengisi wadah dengan air, pasir, biji-bijian, beras, dllAnak masih belajar membedakan konsep penuh - kosong melalui mengisi wadah dengan air, pasir, biji-bijian, beras, dllAnak masih perlu bimbingan untuk membedakan konsep penuh - kosong melalui mengisi wadah dengan air, pasir, biji-bijian, beras, dllUpload/Unggah foto Drop files here or silahkan menggugah foto-foto terkait tujuan pembelajaran yang sudah ditandai di atas (foto-foto tidak melebihi 10MB)Komentar Orang tuaKomentar orangtua terhadap tujuan pembelajaran yang ditandai dan/atau foto-foto yang diunggah